什么是督导？督导是干什么的？ 好像听说过，但不了解…… ” 一年前，这些问题在督导的培训中经常听到... 一年的时间，通过各类培训，将懵懂的督导学员逐渐建构了专业的知识体系，让他们理解并开始尝试运用督导方法和技巧，一年来，他们看到了各类不同的风景线。 专题培训--构建知识体系 从项目的设计、督导的概念、实务的智慧、叙事理论的运用以及两岸社工的异同等内容，不仅帮助学员拓宽视野、提升实务工作的方法和技巧，更进一步帮助督导学员理解和认识督导的概念，构建基本的督导知识体系框架，逐步将督导学员从懵懂的状态拉出，拨开云雾，逐渐理解了社会工作督导的框架。 小组训练--掌握技巧服务 学员们分成了三个组，邀请专业专家进行带领开展各具特色的小组督导： ①积沙成塔型——充分挖掘学员的工作经验，鼓励其将多年的工作经验进行梳理、总结，提炼工作方法； ②教学相长型——结合学员的社区特色，考察学员的工作情况以及观摩建议能力，运用实地形式，体验督导的相关技巧； ③对症下药型——借助自测量表，开展学习与反省工作，并尝试使用量表对周围人进行分析与督导初体验。 不论是什么类型的带教风格，通过阶段性考核，我们都看到了学员的成长和进步，社工督导很近也很远，逐渐走入社会工作督导，相信越接触越热爱，会给更多的人带来经验、方法和技巧，不论是社工、督导学员还是初级督导，在这个学习的道路上还需且行且珍惜。